ألحقت الحرب الإسرائيلية دمارًا شاملًا بقطاع التعليم في غزة، بعدما تعرضت المدارس والجامعات والمرافق التعليمية للتدمير وفقدان جميع مقدراتها، مما أدى إلى تعطل العملية التعليمية في كافة أنحاء القطاع.

وقال مدير عام العلاقات العامة والإعلام في وزارة التربية والتعليم بغزة، أحمد عايش النجار، إن آلاف الطلبة حرموا من مواصلة تعليمهم لفترات طويلة بسبب استمرار القصف، والنزوح المتكرر، وصعوبة الوصول إلى المدارس الميدانية، إلى جانب فقدان عدد من المعلمين والعاملين في القطاع التعليمي أو تعذر وصولهم لأداء مهامهم.

وأوضح النجار، في حديث لوكالة "صفا"، أن آثار الحرب لم تقتصر على الجانب التعليمي فحسب، بل امتدت إلى الجوانب النفسية والاجتماعية، إذ يعاني غالبية الطلبة من الصدمات والقلق وفقدان الشعور بالأمان، وهو ما انعكس سلبًا على قدرتهم على التعلم والاستمرار في الدراسة.

من جهتها، أكدت مدير دائرة الجودة بوزارة التربية والتعليم في غزة، منى الصادق، أن ما تعرض له قطاع التعليم منذ عام 2023 لم يكن مجرد توقف مؤقت، بل يمثل "تدميرًا بنيويًا عميقًا" أصاب الإنسان والمؤسسات والبيئة التعليمية على حد سواء، الأمر الذي ألقى بظلاله على حاضر مئات آلاف الطلبة ومستقبلهم.

وقالت الصادق، في حديث لوكالة "صفا"، إن آثار الحرب امتدت من الاستنزاف البشري الذي طال الطلبة والمعلمين والموظفين، إلى التدمير الواسع للمباني المدرسية والإدارية، وتعطل التعليم النظامي، وتآكل الخدمات التربوية والإرشادية، وصولًا إلى اتساع الفاقد التعليمي وتفاقم الآثار النفسية والاجتماعية على الأطفال واليافعين.

وأوضحت الصادق أن المنظومة التعليمية في غزة تعرضت لاستنزاف بشري وديموغرافي غير مسبوق، إذ استشهد أكثر من 20,051 طالبًا في سن التعليم المدرسي، فيما غادر أكثر من 19,886 طالبًا قطاع غزة، وهو ما انعكس بصورة مباشرة على أعداد الطلبة داخل المدارس ومعدلات الالتحاق الحالية والمستقبلية.