في كل صباح امتحان، تغادر الطالبة إيمان عوض خيمة النزوح برفقة والدها، ليس إلى قاعة الاختبار، وإنما بحثا عن مكان يوفر الكهرباء والإنترنت، وبين ازدحام الخيام وتعطل الروابط الإلكترونية، تتحول رحلة تقديم الامتحان إلى اختبار آخر يضاف إلى أعباء طلاب الثانوية العامة في قطاع غزة.

وتوثق هذه المعاناة تجربة ميدانية نقلتها شاشة الجزيرة مباشر، رافقت خلالها الطالبة إيمان عوض، وهي في الصف الثاني عشر (الفرع العلمي)، منذ مغادرتها خيمة النزوح وحتى أدائها الامتحان الإلكتروني، كاشفة جانبا من واقع يعيشه آلاف الطلبة الذين يؤدون اختباراتهم وسط النزوح وانقطاع الخدمات الأساسية.

وتبدأ رحلة إيمان من خيمة النزوح، حيث تشق طريقها مع والدها بين الممرات الضيقة التي صنعتها الخيام المتلاصقة، قبل الوصول إلى أحد المقاهي المؤقتة المجهزة بخدمة الإنترنت والكهرباء. ويقول والدها إن الخيام تفتقر إلى مقومات الدراسة، لذلك يضطران يوميا إلى مغادرتها بحثا عن اتصال يتيح لابنته أداء امتحاناتها.

وتقول إيمان إن معاناة طلبة التوجيهي لا تقتصر عليها، بل تشمل معظم الطلاب في غزة، إذ يضطرون إلى مغادرة الخيام بسبب غياب الإنترنت والخصوصية، بينما تفرض ظروف النزوح والازدحام واقعا يجعل التركيز أثناء الدراسة أو الامتحان مهمة شاقة.

وتروي الطالبة واحدة من أصعب تجاربها خلال الامتحانات، موضحة أن رابط منصة وايز سكول لم يعمل أثناء أحد الاختبارات، ثم واجهت صعوبة في رفع إجابات امتحان الفيزياء، قبل أن تتمكن في اللحظات الأخيرة من إرسالها إلى الوزارة بعد محاولات متكررة.

ويؤكد والدها أن تعطل الرابط وتكرار محاولات رفع الإجابات كاد يتسبب في ضياع الامتحان، مضيفا أن وجوده إلى جانب ابنته خفف من توترها، في حين لم يتمكن طلاب آخرون من إرسال إجاباتهم، واضطر بعضهم إلى انتظار امتحانات الدور الثاني.