قالت هيومن رايتس ووتش إن تقريرا جديدا لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) يكشف أن عدد الأطفال غير الملتحقين بالمدارس ارتفع للعام السابع على التوالي، ليصل إلى 273 مليون طفل في أنحاء العالم.
وأضافت المنظمة أن هذا التقرير "يوجه رسالة صادمة" مفادها أن التقدم نحو تعميم التعليم يتراجع، رغم أن نحو 90% من الأطفال عالميا يُتمون التعليم الابتدائي، وفق ما نقلته عن اليونسكو.
فجوات وأوضحت هيومن رايتس ووتش أن أكبر الفجوات التعليمية تتركز في مرحلة التعليم المبكر والتعليم الثانوي، مشيرة إلى أن نحو 194 مليون من الأطفال الذين لا يدرسون في المدارس هم في سن التعليم الثانوي.
وأظهرت تقديرات اليونسكو أن العالم، بالمعدلات الحالية، لن يصل إلى نسبة 95% في إتمام التعليم الثانوي الأعلى قبل عام 2105.
وقالت هيومن رايتس ووتش إن الأطفال يفوّتون أيضا فرص التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، مضيفة أن 60% من تلاميذ المرحلة الابتدائية لم يتلقوا إلا سنة واحدة من التعليم في مرحلة ما قبل الابتدائي، وهي مرحلة وصفتها المنظمة بأنها "بالغة الأهمية" نظرا لكون "أدمغة الأطفال تتطور خلالها بسرعة كبيرة".
ووفقا لما نقلته المنظمة عن بيانات أممية، فإن أقل من ربع الأطفال الذين هم في سن ما قبل الابتدائي في منطقة أفريقيا جنوب الصحراء هم الذين التحقوا بالتعليم في هذه المرحلة.
💬 التعليقات (0)