f 𝕏 W
اتحاد المعلمين يدعو لتحرك دولي عاجل لفك حصار الاحتلال عن مدارس الخليل

جريدة القدس

سياسة منذ ساعة 0 2 د قراءة
زيارة المصدر ←

اتحاد المعلمين يدعو لتحرك دولي عاجل لفك حصار الاحتلال عن مدارس الخليل

اتحاد المعلمين الفلسطينيين يطالب بتدخل دولي لرفع حصار الاحتلال عن مدارس الخليل ووقف التنكيل بالكوادر التعليمية والطلبة.

ملخص ذكي بالذكاء الاصطناعي
مُلخَّص تلقائياً من الخبر الأصلي
دعا الاتحاد العام للمعلمين الفلسطينيين إلى تحرك دولي عاجل لوقف الحصار الإسرائيلي على مدينة الخليل، والذي يعيق وصول آلاف الطلبة والمعلمين إلى مدارسهم. وأفاد الاتحاد بأن هذا الحصار أدى إلى حرمان حوالي 80 ألف طالب من التعليم خلال الأسبوع الماضي، مع استمرار إغلاق 15 مدرسة. كما أشار إلى احتجاز معلمين ومصادرة مركباتهم، معتبراً ذلك اعتداءً على الحق في التعليم والكرامة الإنسانية.
أبرز النقاط

طالب الاتحاد العام للمعلمين الفلسطينيين بتحرك نقابي وحقوقي دولي واسع للضغط على سلطات الاحتلال لرفع الحصار المفروض على مدينة الخليل. وأوضح الاتحاد أن هذا الحصار يعيق وصول آلاف الطلبة والمعلمين إلى مدارسهم، مؤكداً ضرورة وقف استهداف الكوادر التعليمية ومصادرة وسائل نقلهم.

أدى العدوان المتواصل لقوات الاحتلال على الخليل إلى حرمان قرابة 80 ألف طالب وطالبة من الالتحاق بمقاعدهم الدراسية خلال الأسبوع المنصرم. وتوزع هؤلاء الطلبة على 220 مدرسة تتبع جهات حكومية وخاصة وأخرى تابعة لوكالة الأونروا في مديرية وسط الخليل التي طالها الإغلاق.

أعلنت وزارة التربية والتعليم العالي عن استئناف العملية الدراسية اليوم في معظم المناطق، باستثناء 15 مدرسة لا تزال مغلقة في منطقتي الجلدة وعين دير بحة. وقد تسبب هذا الإجراء في حرمان نحو 2400 طالب وطالبة من حقهم في التعليم نتيجة استمرار التواجد العسكري في تلك المناطق.

كشف اتحاد المعلمين عن قيام قوات الاحتلال باحتجاز عشرة معلمين من مدرسة جنبا الأساسية المختلطة أثناء توجههم لعملهم في مسافر يطا مطلع الشهر الجاري. وقامت تلك القوات بمصادرة مركبتهم ونقلها إلى أحد المعسكرات التابعة لجيش الاحتلال، مما أدى لتعطيل اليوم الدراسي وترك الطلبة دون معلمين لساعات طويلة.

شدد الاتحاد على أن إغلاق الطرق والتنكيل بالهيئة التدريسية يمثل اعتداءً صارخاً على الحق في التعليم والكرامة الإنسانية. وأشار إلى أن الطلبة النازحين يعانون من فقدان الاستقرار الدراسي وضياع كتبهم ومستلزماتهم، فضلاً عن غياب الشعور بالأمان الذي يحول دون أداء المعلمين لرسالتهم.

أكدت الهيئة النقابية أن اللجوء إلى التعليم عن بُعد هو محاولة اضطرارية للحفاظ على التواصل مع الطلبة، ولا يجب اعتباره بديلاً دائماً. وحذر الاتحاد من أن يتحول هذا النمط التعليمي إلى مبرر لشرعنة إغلاق المدارس أو إعفاء الاحتلال من مسؤولياته القانونية تجاه عرقلة الوصول للمنشآت التعليمية.

المقال الكامل متوفر على موقع المصدر
اقرأ الخبر كاملاً من جريدة القدس
←

شارك هذه المقالة

التعليقات (0)