"ليست مجرد لعبة، بل وسيلة لتحديد المصير"، بهذه العبارة يختصر الشاب العشريني أمير كزكز فكرة لعبته التفاعلية "البوصلة"، التي صممها لمساعدة الناجحين في الشهادة الثانوية على اختيار اختصاصاتهم الجامعية بما يتناسب مع ميولهم واهتماماتهم، قبل التقدم إلى مفاضلة القبول الجامعي للعام الجاري.
وتأتي المبادرة في وقت يواجه فيه كثير من الطلاب السوريين حيرة في تحديد مسارهم الجامعي، وسط نظام قبول يعتمد أساسا على المعدل في الثانوية، ما يجعل الاختيار محكوما بالعلامات أكثر من الميول الشخصية والاهتمامات، ويمنح أدوات التوجيه أهمية في مساعدة الطلاب على اتخاذ قرار يرسم جزءا من مستقبلهم.
وكانت تجربة أمير الشخصية مع هذه الحيرة دافعا للبحث عن أداة تساعد الطلاب على اكتشاف توجهاتهم العلمية واختيار الاختصاص الأنسب لهم.
أمير، طالب في السنة الثانية بكلية المعلوماتية في سوريا، أطلق "البوصلة" لمعالجة هذه المشكلة، حيث تبدأ خطوات اللعبة بإدخال الطالب اسمه ومعدله وبياناته، ثم تنقله عبر تجربة تفاعلية أشبه بمدينة جامعية صغيرة.
وقال أمير في حديثه لـ"سوريا الآن"، أن "مشروع بوصلة يسعى لحل مشكلة يعاني منها آلاف طلاب الثانوية العامة، لعدم علمهم بالتخصصات والمناهج ومستقبل كل اختصاص، وهنا كانت الفكرة".
مضيفا: "حولت المشروع إلى لعبة لجعل الأمر أشبه بالتسلية دون ضغط نفسي على الطالب، ويحدد توجهه الدراسي بشكل سلس وبسيط".
التعليقات (0)