خطة أمريكية لمراقبة أحاديث المعلمين في مدارس غزة بالذكاء الاصطناعي

كشفت وكالة «أسوشيتد برس» الأمريكية عن خطة تعتزم مؤسسة خيرية أمريكية تعمل في قطاع غزة تنفيذها، تقوم على تسجيل الأحاديث داخل الفصول الدراسية وتحليلها باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، بهدف رصد العبارات التي تصنفها المؤسسة على أنها «تحريضية» أو «كراهية» أو معادية للسامية، في خطوة أثارت مخاوف أخلاقية وأمنية وحقوقية بشأن مراقبة المعلمين والطلبة، والحد من حرية التعبير، والتدخل في تشكيل وعي الأجيال الفلسطينية.

وقالت الوكالة، في تقرير نشرته الجمعة، إن الخطة عرضها مؤسس مؤسسة «قرية أطفال غزة» (Gaza Children Village)، خلال ندوة إلكترونية عقدت في سبتمبر/أيلول الماضي، موضحة أن المبادرة تهدف، وفق ما يعلنه القائمون عليها، إلى ضمان التزام المعلمين بمنهاج تعليمي تقول المؤسسة إنه يعزز السلام والتسامح.

وتأتي هذه الخطوة في وقت لا تزال فيه منظومة التعليم في قطاع غزة تعاني تداعيات الحرب الإسرائيلية المستمرة منذ ثلاث سنوات، وما خلفته من دمار واسع في المدارس وحرمان مئات آلاف الأطفال من التعليم المنتظم، الأمر الذي يثير تساؤلات بشأن أولويات التدخلات التعليمية والجهات التي تتولى تحديد مضمون التعليم ومستقبله في القطاع.

وبحسب «أسوشيتد برس»، فإن الخطة تقوم على تسجيل المحادثات داخل الفصول الدراسية، ثم إخضاع التسجيلات لنظام مدعوم بالذكاء الاصطناعي، للكشف عن عبارات تصنفها المؤسسة ضمن فئات تشمل «معاداة السامية» و«التحريض» و«الكراهية».

وفي حال رصد عبارات تعتبرها المنظومة إشكالية، يتلقى مؤسس المؤسسة ورئيسها التنفيذي، الطبيب الأمريكي من أصل فلسطيني ديفيد حسن، تنبيهاً يتيح له التواصل مع المعلم المعني، لفهم سياق الحديث وتقديم ملاحظات بشأنه.

وأوضح حسن، خلال الندوة الإلكترونية التي عقدت في سبتمبر/أيلول، أن التسجيلات ستُحفظ لمدة 72 ساعة، فيما أشار إلى أن تقنية المراقبة خضعت للاختبار، وأن المؤسسة تعتزم نشرها في عشرات الفصول الدراسية، وفق رسالة نصية أرسلها قبل أغسطس/آب واطلعت عليها الوكالة.