f 𝕏 W
التربية للفجر: نسعى لـ5 أيام دوام وجاهي.. والتعليم المفتوح يتوسع بالمدارس

تلفزيون الفجر

اقتصاد منذ 21 دق 0 2 د قراءة
زيارة المصدر ←

التربية للفجر: نسعى لـ5 أيام دوام وجاهي.. والتعليم المفتوح يتوسع بالمدارس

أوضح المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، صادق الخضور خلال حديثه لبرنامج طلة فجر الذي يعرض على شاشة تلفزيون الفجر، أن الوزارة تستعد لبدء العام الدراسي الجديد في ظل تحديات ميدانية ومالية، مشيرًا إلى استكمال عدد من الإجراءات لضمان جاهزية المدارس وعودة الطلبة إلى مقاعد الدراسة. وقال الخضور إن العام الدراسي الرسمي يبدأ في الخامس من …

ملخص ذكي بالذكاء الاصطناعي
مُلخَّص تلقائياً من الخبر الأصلي
أعلنت وزارة التربية والتعليم عن استعداداتها للعام الدراسي الجديد، المقرر أن يبدأ في الخامس من سبتمبر، مع خطط لزيادة عدد أيام الدوام الحضوري إلى خمسة أيام أسبوعيًا. وتتضمن الاستعدادات استكمال التنقلات الداخلية للمعلمين، ومتابعة توريد الكتب، وافتتاح 17 مدرسة جديدة. كما أكدت الوزارة أن التوجه نحو التعليم المفتوح لا يلغي الكتاب المدرسي، بل يهدف إلى تنويع مصادر التعلم وربطها بالواقع العملي.
أبرز النقاط
قارن التغطية هذا الخبر نُشر في 2 مصادر مختلفة — اطّلع على كل التغطيات جنباً إلى جنب جديد: مرايا الأخبار — كيف اختلفت صياغة المصادر بالذكاء الاصطناعي

أوضح المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، صادق الخضور خلال حديثه لبرنامج طلة فجر الذي يعرض على شاشة تلفزيون الفجر، أن الوزارة تستعد لبدء العام الدراسي الجديد في ظل تحديات ميدانية ومالية، مشيرًا إلى استكمال عدد من الإجراءات لضمان جاهزية المدارس وعودة الطلبة إلى مقاعد الدراسة.

وقال الخضور إن العام الدراسي الرسمي يبدأ في الخامس من أيلول المقبل، فيما بدأت بعض المدارس التي تتبع تقويمًا خاصًا دوامها، لافتًا إلى أن الوزارة استكملت التنقلات الداخلية للمعلمين والمعلمات، وتتابع توريد الكتب المدرسية، إلى جانب تنفيذ جولات ميدانية للتأكد من جاهزية المدارس.

وأضاف أن الوزارة ستفتتح 17 مدرسة جديدة، بينها ثلاث مدارس مهنية، مبينًا أن المدارس الجديدة تشمل مناطق برقة وزعترة واللبن، إلى جانب مدارس مهنية في نابلس والخليل.

وفيما يتعلق بمصادر التعليم المفتوحة، أكد الخضور أن هذا التوجه لا يعني إلغاء الكتاب المدرسي أو الاستغناء عن الورقة والقلم، موضحًا أن الكتاب سيبقى حاضرًا إلى جانب مصادر تعليمية متعددة، تشمل الفيديوهات والمنصات التعليمية والمصادر الإلكترونية والأنشطة العملية.

وأشار إلى أن التعليم المفتوح لا يعني التحول الرقمي الكامل، ولا يتطلب من الطالب الاستغناء عن الكتاب واستخدام الهاتف أو الحاسوب أو الجهاز اللوحي بدلًا منه، مبينًا أن الهدف هو تنويع مصادر التعلم وتعزيز التفاعل داخل الصف.

وبيّن أن هذا التوجه يهدف إلى ربط التعليم بسياقات الحياة والواقع المعيش، بحيث لا يكتفي الطالب بدراسة المعلومة نظريًا، بل يتفاعل معها عمليًا، كالتعرف على النباتات في البيئة المحيطة، أو دراسة الصخور في المناطق التي توجد فيها المحاجر، أو زيارة مصنع عند تناول موضوع إنتاج الأدوية.

المقال الكامل متوفر على موقع المصدر
اقرأ الخبر كاملاً من تلفزيون الفجر

شارك هذه المقالة

التعليقات (0)